Проблема экологического воспитания школьников в настоящее время является наиболее актуальной в педагогике. От того, насколько грамотными будут наши дети в вопросах мировоззрения, экологических, во многом будет зависеть будущее новых поколений.           Сегодня экологическая культура, экологическая грамотность становятся важным проявлением социальной активности и гражданской зрелости личности. Именно поэтому в школах необходимо так строить процесс, чтобы формировать и углублять знания учащихся о природе, стимулировать стремления учащихся охранять природу родного края, вырабатывать умения и навыки природоохранной деятельности, формировать убежденность в необходимости бережного отношения к окружающей среде, к природным ресурсам.           Наша школа уделяет особое внимание экологическому воспитанию учащихся, даже не смотря на то, что предмета экологии в школе нет. Экологическое воспитание в школе проводится целенаправленно, междисциплинарно по всем предметам начиная с начальной школы и до 11 класса: -  через все уроки педагогический коллектив формирует у учащихся экологическое мышление, их ответственность за поступки, чистоту мыслей, развивает личность; -  традиционно в школе ведется просветительская работа с родителями по вопросам воспитания, бережного отношения к окружающей природе; - через обучение и воспитание на своих уроках и классных часах педколлектив показывает  единство человека и с природой.                    Основную работу по экологии в школе возглавляют учителя естественных наук (биологи, химии  и географии). Традиционно в школе проводятся месячники  по предметам, где обязательно затрагиваются актуальные экологические проблемы. Результатом работы являются: школьные экологические конференции,  выставки экологических газет, буклетов, плакатов  и рисунков. Лучшие работы учащихся в дальнейшем участвуют в районных, областных и даже во Всероссийских  экологических конкурсах. Где занимают призовые места.          В сентябре – октябре, апреле - мае 2010 – 2011 учебного года проходили экологические месячники, организованно благоустраивалась школьная территория, хотя работа на пришкольном участке велась систематически, по плану.         В этом учебном году в школе проводились выставки домашних животных «Лапы, крылья и хвосты», комнатных растений «Мой любимый цветок», овощей и фруктов «Дары природы», осенних композиций «Что за чудо эта осень!». Лучшие осенние композиции учащихся школы  в дальнейшем приняли участие в районной выставке композиций и букетов «Осенние мотивы», посвящённой Дню учителя.         Традиционной стала в школе и акция «Помоги птицам!». За этот учебный год учащимися школы было изготовлено более 40 скворечников и кормушек, которые в дальнейшем были развешены как на территории школы, так и по всему микрорайону Сухиничи – Главные. Хочется отметить, что ребята всегда с удовольствием мастерят кормушки и скворечники для птиц и на протяжении всей зимы их подкармливают.          Уже много лет наши учащиеся ухаживают за клумбой около привокзального сквера, очищают улицы от мусора прилегающие к школе, убирают и ухаживают за братской могилой  в д. Воронеты, ликвидируют несанкционированные свалки в школьном саду, в привокзальном сквере. Школьная команда волонтёров «Мы вместе» в этом учебном году провела много экологических акций, а также  агитационную работу с жителями микрорайона, для того, чтобы они следили за чистотой и порядком около своих  домов и на улице.         В этом году в школе проходит (с мая по сентябрь 2011 г.) конкурс на лучшую клумбу, в котором участвуют все классы. Итоги конкурса будут подводиться в новом учебном году.         Ежегодно учащиеся школы участвуют во  Всероссийском  детском экологическом форуме  «Зелёная планета» в различных номинациях и занимают призовые места. По итогам экологического форума «Зелёная планета - 2010» мы были награждены  3-мя   региональными Дипломами учащимся, региональным Диплом театральной студии,   Московским Дипломом театральной студии,   3-мя благодарственными письмами  учителям за подготовку призеров, Дипломом призера в номинации «Образовательные учреждения». В этом году мы приняли так же активное участие в экологическом форуме «Зеленая планета 2011» и в декабре ждем подведение итогов.         В этом учебном году школа участвовала в областной экологической выставке по подведению итогов смотра – конкурса на лучшую постановку работы по экологическому воспитанию и образованию учащихся. Она стала призёром в номинации «Экологический театр». Кроме этого учащиеся 6-7 классов вместе со своими руководителями Шагановой К.В. и Вышедко О.В. приняли активное участие в областной акции «Сто добрых дел» в номинации «Чистая планета» и были награждены Дипломом. С 15 апреля по 5 июня 2011 года в школе проходила природоохранная акция «Общероссийские Дни защиты от экологической опасности» на территории Калужской области, по итогам которой школа получила Благодарность за активное участие от Министерства экологии и благоустройства Калужской области.          В прошедшем учебном году для учащихся были организованы и проведены такие мероприятия, как: игровая программа «Осень золотая» (3 кл.), устный журнал «Вода – источник жизни!» (7-8 кл.), конкурсная программа «Птицы – наши друзья!» (1-4 кл.), беседа «Охраняемые растения Калужской области» (5 кл.), конкурс экологического буклета (10-11 кл.), экологическая сказка «Теремок» (1-4 кл.), интеллектуальная игра «Не наступите на жука» (3 кл.), устный журнал «Пусть всегда будет солнце!» (5-8 кл.), игра «Лесная карусель» (1 кл.), познавательная игра «Вокруг света» (7 кл.), классный час «Планета Земля в опасности» (1, 9 кл.), игра «Мы в ответе за нашу планету» (5 кл.), конференция «Национальный парк «Угра» (10 кл.), классный час «Чернобыль…Мы это не забудем никогда» (8- 10 кл.), игровая программа «Давайте будем беречь природу!» (5-6 кл.), экологический десант «Охраняем окружающую среду», тимуровский десант.          На протяжении учебного года  наши старшеклассники разрабатывали и реализовывали  экологические проекты «Экологический десант”, «Утилизация бытовых отходов», «Поможем братьям нашим меньшим», «Планета чистоты». Отрядом волонтёров «Мы вместе» были проведены экологические акции:  «Чистота – залог здоровья!», «Сделаем свой микрорайон чище!», «Поможем птицам зимой», «Поможем нуждающимся» (перекопка и посадка огорода ветеранам ВОВ), «Аллея памяти», «Мы помним, чтобы жить!» (акция, посвящённая участникам ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС).         И все-таки, на мой взгляд, самые первые практические навыки по изучению и охране природы ребята получают на школьных учебно-опытных участках. Работа на участке сопряжена с большими материальными трудностями, но усилиями всего педколлектива, удается декоративно оформлять территорию пришкольного участка, а кроме этого выращивать овощи и фрукты. Опытническая работа помогает формированию у ребят умений и навыков культуры земледелия, учит их работать в коллективе. У учащихся появляется интерес к исследованиям.          Воспитательная работа в области экологии очень интересна детям, и держится она на: добросовестности, заинтересованности ребят и на энтузиазме учителя и руководителя. Дети остро чувствуют неискренность взрослых, поэтому учитель должен, прежде всего, сам осознать важность охраны природы, здоровья – только тогда успех обеспечен.   Тимошина Е.В., зам.директора по воспитательной работе